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1.分担痛苦
老师问学生：“怎么解释‘与人分担痛苦，会使痛苦减半’呢?”
小伦回答说：“如果我爸爸揍我，我就揍他的猫。”

2.三品
考试结束后，三个同学在一起诉起苦来。
甲说：“我语文课考得不好，老师说我是废品。”
乙说：“我体育课跟不上，老师说我是次品。”
丙说：“我政治课不及格，老师说我是危险品。”

3.句式转换
老师：“请把‘马儿跑了’这句话转换成疑问句。”
小伊万：“马儿会跑吗?”
老师：“正确!很好!现在把它转换成祈使句。”
小伊万：“驾!”

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